Psicología en juguetes

Un juguete es un producto cuyo uso va dirigido a un menor, por lo que el control en todas las fases de su desarrollo debe estar mediado por profesionales de la materia; desde que se comienza a idear, hasta que llega a las manos del niño o de la niña. Uno de esos profesionales que deberían estar controlando parte de la cadena de elaboración del juguete son los psicólogos, puesto que su formación y experiencia es muy valiosa para ayudar a padres e hijos a entender mejor el desarrollo infantil y cómo emplear el juguete como un objeto de utilidad en la educación.

Existen pocos datos sobre la inclusión de los psicólogos en el sector juguetero. En España, algunas empresas jugueteras cuentan en plantilla con profesionales de la psicología, sobre todo las empresas con mayor número de trabajadores. Aunque hay que diferenciar los psicólogos en plantilla dedicados a la selección de personal y aquellos que están implicados en el desarrollo de nuevos juguetes.

Estos últimos suelen estar involucrados en las primeras fases del desarrollo de un producto, trabajando con profesionales de otras especialidades. El trabajo en equipo sería la técnica ideal para que los creativos, diseñadores, pedagogos, psicólogos y otros profesionales pudieran generar ideas de productos con bases creativas, con diseño, con significado y utilidad para los niños. De esta forma, los primeros bocetos de los juguetes ideados por este equipo podrán ser valorados por el departamento involucrado en el siguiente proceso de la cadena de valor antes de ser enviado a producción.

No obstante, el trabajo en equipo es una técnica que se emplea poco para generar los juguetes en sus primeras fases. En muchas ocasiones, el psicólogo de la empresa juguetera se encarga de validar el trabajo que han realizado otros profesionales, adaptando algunos aspectos del mismo para que la usabilidad del producto mejore. Aunque, en otros casos, únicamente puede realizar su trabajo al final de la cadena de valor; realizando una breve definición de las áreas del desarrollo que estimula el juguete en el bebé o en los niños más mayores.

Actualmente, falta mucho por hacer y aportar por parte de la psicología en el ámbito juguetero. Los psicólogos somos profesionales que podemos aportar muchos de nuestros conocimientos en los juguetes y a otros especialistas que trabajan en su desarrollo.

En Fluff nos dimos cuenta de la escasez de estos profesionales en el sector juguetero hace unos años. Por ello, decidimos emprender aportando cambios en la implicación de la psicología en los juguetes. Una implicación que debe comenzar desde la formación de los psicólogos en las facultades, puesto que a través de ofrecer información a sus estudiantes y futuros psicólogos de otras posibles salidas profesionales diferentes a las genéricas y más demandadas, se conseguiría que muchos de ellos se motiven por aportar sus conocimientos y experiencias en una profesión tan bonita como es la creación y desarrollo de juguetes.

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